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《为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》是2020年3月2日习近平同志在同有关部门负责同志和专家学者就疫情防控科研攻关工作座谈时的讲话。指出,人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。要把疫情防控科研攻关作为科技战线的一项重大而紧迫任务,尽快攻克疫情防控的重点难点问题,为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。要加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合,推进疫苗研发和产业化链条有机衔接,完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系,完善关键核心技术攻关的新型举国体制,加大卫生健康领域科技投入,加强疫情防控科研攻关的国际合作。 完善实践育人机制。马克思指出:全部社会生活在本质上是实践的。实践出真知、长才干,是人才培养必不可少的重要环节。高校要深化实践教学改革,加强文理融合实践科目的设计和应用,结合专业教学适当增加科技教育或人文教育的内容。完善产学研协同育人机制,与企业行业联合建设一批跨学科实践基地,组织学生积极参与科技研发和成果转化,强化科学素养和社会责任。五千多年博大精深的中华文明,蕴含着极为丰富的科技与人文教育资源富矿。善用社会大课堂,将理论宣讲、调查研究、生产劳动、志愿服务、科学普及等社会实践活动,作为科技教育与人文教育协同育人的有效载体,引导学生在社会实践中接受教育、提升素养、涵养情怀。 第二十二条 全国人类遗传资源调查每五年开展一次,必要时可以根据实际需要开展。 不少有留学打算的家庭会让子女在中小学阶段就读国际学校。家长经常会问一个问题:国际学校的课程应该怎么选?目前主流的3类国际课程体系是:A-Level、IB、AP。它们有什么区别?本文将通过详细介绍帮助各位家长和同学做出适合自己的选择。 第一章 总 则 2025年10月20日 09时15分52秒
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